基本信息：
学位：博士
部门：威廉希尔官网
出生年月：1991年3月
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联系方式：
通讯地址：福建·福州·威廉希尔官网
邮政编码：350117
电子邮箱：liuyang@fjnu.edu.cn
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研究方向：
父母教养、家庭干预、儿童心理健康、质性研究
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学习与工作经历：
2021年8月至今，在威廉希尔官网工作
2016年7月-2021年6月，澳大利亚昆士兰大学William Hill中文，获哲学博士学位
2013年8月-2015年12月，美国匹兹堡大学教育学院，获理学硕士学位
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教学工作：
目前主要承担William Hill中文本科课程《家庭心理学》，全校师范类本科生公共课《学校心理健康教育与辅导》等课程的教学工作。
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资格证书:
澳大利亚父母积极教养课程（Triple P-Positive Parenting Program）认证指导师
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科研成果：
学术论文:
1. Liu, Y., Dittman, C. K., Guo, M., Morawska, A., & Haslam, D. (2021). Influence of father involvement, fathering practices and father-child relationships on children in Mainland China. Journal of Child and Family Studies, 30(8), 1858-1870. doi:10.1007/s10826-021-01986-4
2. 刘洋,郭明春.(2020).父母积极教养课程及其在中国的社会和文化适应.心理科学,43(6),1376-1383.
会议报告:
1. Liu, Y. (2020). Group Triple P in China: Facilitating father involvement and co-parenting. Paper presented at the 20th Biennial Helping Families Change Conference, Brisbane, Australia.
2. Liu, Y. (2019). Facilitating father positive involvement withchildren: A preliminary report on the effects ofGroup Triple P for Chinese parents in MainlandChina. Paper presented at the 40th National Conference of the Australian Association for Cognitive and Behaviour Therapy (AACBT), Adelaide, Australia.
3. 刘洋,Haslam, D., Dittman, C. K., &郭明春.(2019).父亲参与与父亲教养行为对儿童适应的影响, 第二十二届全国心理学学术会议,杭州.
刘洋,Haslam, D., Dittman, C. K., &郭明春.(2018).父母信念和母亲的守门行为对父亲教养参与的影响,第二十一届全国心理学学术会议,北京.